"Som uddannelsesansvarlig skal man have lidt af et omsorgsgen"

Kontakten til de farmakonomstuderende giver masser af arbejdsglæde for Nanna Fyllgraf Lorentzen, der som uddannelsesansvarlig på Aalborg Vejgaard Apotek har ansvaret for at hjælpe og støtte de studerende igennem de tre år på uddannelsen.Kontakten til de farmakonomstuderende giver masser af arbejdsglæde for Nanna Fyllgraf Lorentzen, der som uddannelsesansvarlig på Aalborg Vejgaard Apotek har ansvaret for at hjælpe og støtte de studerende igennem de tre år på uddannelsen.

Man skal kende alle funktioner på apoteket, man skal være fagligt opdateret og på forkant – og så skal man gerne have et omsorgsgen, for man har med mennesker at gøre. Nogenlunde sådan opsummerer farmakonom Nanna Fyllgraf Lorentzen de kompetencer, hun trækker på i sit arbejde som uddannelsesansvarlig på apoteket.

Hun har haft rollen i et halvt års tid, og det er dermed hende, der sammen med en kollega har ansvaret for, at apotekets – i øjeblikket fem – farmakonomstuderende lærer det, de skal, i løbet af deres tre år på uddannelsen.

Ud over rådgivning i skranken, og alle de andre sædvanlige farmakonomopgaver, består hendes arbejdsdag derfor også af studiesamtaler før og efter skoleophold, afholdelse af studiedage for 2.- og 3.- årsstuderende samt gennemførelse af test i anatomi, fysiologi, rådgivning og lovgivning. Og så har hun hele kontakten til Farmakonomuddannelsen. Det kræver, at hun holder sig skarp på det faglige og har godt styr på alle apotekets funktioner. At være i receptur eller forsendelse giver for eksempel god mulighed for at få snakket om lægemidler med studerende.

”Vi prioriterer generelt den faglige læring af de studerende højt,” siger Nanna Fyllgraf Lorentzen.

Faglig og menneskelig støtte
Ud over at sikre, at de lærer det de skal, skal hun også stå klar, når de studerende har brug for en snak – en del af rollen som uddannelsesansvarlig, som Nanna Fyllgraf Lorentzen lægger stor vægt på. De studerende skal have støtte. Både fagligt og menneskeligt.

”Man kan have ting privat, som kan have en betydning for ens uddannelse og arbejde. Derfor er det vigtigt at se det hele menneske. Min egen uddannelsesansvarlige var rigtig god til netop det. Hun skabte åbenhed og tryghed. Jeg kunne altid komme til hende, og der blev lyttet. Sådan vil jeg også gerne have, at de studerende har det med mig,” siger Nanna Fyllgraf Lorentzen.

Selv får hun masser af arbejdsglæde af at have kontakten til de studerende og ansvaret for deres læring.

”Jeg udvikler mig både fagligt og menneskeligt. Jeg kan godt lide at dele og give engagementet videre til nogen, der brænder for faget lige som mig selv,” siger Nanna Fyllgraf Lorentzen.

For farmakonomer, der drømmer om at blive uddannelsesansvarlige, er rådet enkelt: ”Spring ud i det. Du får så meget igen,” slutter Nanna Fyllgraf Lorentzen.