Læring i tre dele
Hun fortæller, at tilsynene har bestået af en før-, under- og efter-læring. Inden tilsynene har apotekerne fået en varsling, så de på forhånd har haft mulighed for at kigge på de målepunkter, der sættes fokus på under tilsynene, og overveje behovet for ændringer i arbejdsgangene for at leve op til målepunkterne.
Under selve tilsynet har læringen blandt andet bestået i den dialog, der har været mellem behandlerfarmaceuterne og den tilsynsførende og de gennemgange, der er blevet lavet af apotekets instruks for behandlerfarmaceuter og af udvalgte journaler.
Den sidste del af læringen har bestået i, at apotekerne har skullet arbejde videre med de input, de har fået under tilsynet, og har skullet rette op på eventuelle bemærkninger, som er givet i den efterfølgende rapport.
Som tilsynsførende har Sarah Sommer lagt vægt på at sprede de gode erfaringer apotekerne imellem. Det har hun blandt andet gjort i forhold til emnet ”diskretion”.
”Det er ikke alle apoteker, som har lige stort fokus på at tilbyde borgerne diskretion, når de for eksempel genordinerer et præparat. Men her har jeg kunnet videreformidle eksempler fra apoteker, som har haft gode løsninger, og jeg har på den måde kunnet inspirere andre apoteker til for eksempel også at lave forskudte skranker, sætte skillevægge op eller foreslå, at man tilbyder borgeren at gå ind i et tilstødende lokale”, siger Sarah Sommer.